// centrum szkoleniowe w Oszu

Strona internetowa dla centrum szkoleniowego w Oszu: analiza na realnym przykładzie

Centrum szkoleniowe w Oszu działa w branży, gdzie decyzji o zapisie nie podejmuje się po jednej wizycie na stronie internetowej dla centrum szkoleniowego w Oszu: porównuje się kilka ośrodków, czyta się programy, szuka się ceny i opinii. Strona w tej sytuacji to nie wizytówka, tylko część lejka, który musi odpowiadać na pytania, zanim kandydat zamknie kartę.

Przeszliśmy przez stronę jak zwykły odwiedzający: otworzyliśmy stronę główną i kilka stron wydziałów oraz kursów. Serwer nie odpowiada od razu - pierwszy bajt przychodzi po około sekundzie, i to opóźnienie, które odwiedzający czuje, zanim jeszcze zobaczy choć jeden obrazek. Automatyczna kontrola strony przyznała ogólny wynik 0 z możliwych - czyli prawie wszystkie podstawowe techniczne rzeczy, na których opiera się wyszukiwanie i zaufanie odwiedzającego, są albo nieskonfigurowane, albo skonfigurowane źle.

Poniżej konkretne miejsca na stronie, które odwiedzający widzi na własne oczy, i co dzieje się dalej: odchodzi z pytaniem "ile to kosztuje" w głowie czy zostaje, żeby doczytać do końca.

Jak jest

Zrzut wykonany 19.10.2026

Co przeszkadza sprzedawać

Przeglądarka ostrzega odwiedzającego, że połączenie nie jest bezpieczne

Czym to grozi. Rodzice i kandydaci widzą oznaczenie "Niezabezpieczona" przy adresie i zamykają kartę, nie docierając do programów kursów. Wypełnienie formularza zapisu na takiej stronie budzi obawy - zwłaszcza jeśli pyta się tam o telefon czy dane paszportowe. Google też plasuje takie strony niżej niż zabezpieczonych konkurentów.

Co robimy. Wydajemy darmowy certyfikat, włączamy automatyczne odnawianie i przenosimy wszystkie strony na bezpieczny adres tak, by stare linki z reklam i social mediów nadal działały. Para godzin pracy.

W wynikach wyszukiwania strona jest podpisana nie tym, czym trzeba

Czym to grozi. Tytuł w zakładce przeglądarki i w wynikach Google to coś, po czym rozpoznają was wśród dziesiątka innych centrów szkoleniowych w Oszu. Jeśli jest pusty albo przypadkowy, nawet ci, którzy szukali was po nazwie, znajdują stronę gorzej, niż mogliby.

Co robimy. Piszemy tytuły dla strony głównej i stron kursów - z tym, czego uczycie, i miastem. Kilka godzin.

Link do strony wygląda pusto, gdy przesyła się go w komunikatorze

Czym to grozi. Kandydaci polecają sobie kursy w Telegramie i WhatsAppie. Zamiast karty ze zdjęciem i nazwą wysyła się goły link - klikają go wyraźnie rzadziej, a to są akurat najcieplejsze kontakty, przez znajomych.

Co robimy. Dodajemy zdjęcie i podpis, żeby link rozwijał się w zgrabną kartę. Para godzin razem z przygotowaniem zdjęcia.

Nigdzie nie podano, ile kosztuje nauka

Czym to grozi. Cena to pierwsze pytanie każdego rodzica czy kandydata wybierającego kursy. Część napisze i zapyta, ale większość po cichu odejdzie tam, gdzie cena jest podana: milczenie o cenie odczytuje się jako "drogo" albo "będą namawiać na miejscu".

Co robimy. Ustawiamy widełki "od-do" dla głównych kierunków i wyjaśniamy, od czego zależy ostateczna cena. Dzień-dwa razem z tekstami.

Pierwszy ekran: brak cen: Nigdzie nie podano, ile kosztuje nauka — Pierwszy ekran: brak cen

Wyszukiwarka nie widzi części stron serwisu

Czym to grozi. Bez mapy strony Google szuka stron kursów po linkach ze strony głównej i może miesiącami nie docierać do tych, do których jest mało bezpośrednich linków. Im więcej centrum ma kierunków i wydziałów, tym drożej kosztuje ten brak.

Co robimy. Konfigurujemy mapę strony, która aktualizuje się sama przy dodawaniu nowych kursów, wpisujemy ją w robots.txt i przekazujemy do Search Console. Kilka godzin.

Strony części wydziałów są niemal puste

Czym to grozi. Na kilku stronach kierunków jest mniej niż sto słów - kandydat przyszedł poznać program, wykładowców i warunki przyjęcia, a znalazł parę linijek. Wyszukiwarka takich stron zwykle w ogóle nie pokazuje w wynikach, więc zapytania z nich nie przychodzą w zasadzie wcale.

Co robimy. Dopisujemy każdą stronę: co wchodzi w program, jak wygląda nauka, ile kosztuje, dla kogo jest. Dzień na stronę.

W wynikach wyszukiwania pod linkiem pokazuje się przypadkowy urywek tekstu

Czym to grozi. Zanim kliknie w stronę, człowiek czyta dwie linijki pod linkiem w Google. Jeśli jest tam przypadkowy fragment tekstu zamiast zrozumiałego wyjaśnienia, czym jest centrum i jakie są kursy, wybierają sąsiada w wynikach, u którego napisano jasno.

Co robimy. Piszemy krótkie opisy dla strony głównej i stron kursów - po dwa zdania, po ludzku. Godzina-dwie.

Jak zrobilibyśmy to my

Co to daje

Po poprawkach strona przestaje odstraszać ostrzeżeniem przeglądarki i zaczyna odpowiadać na główne pytanie - ile kosztuje nauka - bezpośrednio na stronie, bez korespondencji.

Strony wydziałów i kursów stają się na tyle treściwe, by pojawiać się w wynikach wyszukiwania na zapytania branżowe, zamiast pozostawać niewidoczne dla Google.

Linki do kursów, które kandydaci i rodzice przesyłają sobie nawzajem, zaczynają wyglądać jak karta z nazwą i zdjęciem, a nie goły adres.

Do takiej pracy mamy punkt odniesienia co do czasu i budżetu: od $2500, 3-8 tygodni - w zależności od tego, ile stron i kursów trzeba doprowadzić do porządku.

Ile to kosztuje

Na każde sto osób, które dotarły na stronę gotowe się odezwać, w tych miejscach gubi się mniej więcej 31–61.

To wyliczenie na podstawie naszych jawnych założeń, a nie pomiar cudzych statystyk: nie znamy ruchu na tej stronie i go nie wymyślamy. Liczymy na sto odwiedzin, a udział każdego punktu jest jawny w naszym kodzie.

Cena i czas realizacji

od $2500, 3-8 tygodni

Zamów stronę dla takiej firmy →

Nie podajemy nazwy firmy ani linku. Chodzi o typowe błędy, a nie o konkretnych ludzi; nazwa i logo na zrzucie są zasłonięte.

Chcesz taką samą analizę swojej strony?

Sprawdź stronę

Więcej analiz z tej branży

Strona internetowa dla centrum szkoleniowego w Taszkencie: dlaczego znikają zapytania